WORDLE

TITOL: Núvol de paraules

ETAPA: Primària

ÀREA: Llengua

CONTINGUTS: A l'àrea de llengua. El poema; Discriminació de paraules que rimen.

ADREÇA: http://www.wordle.net/

APLICACIÓ DIDÀCTICA: Escoltar un poema i llavors discriminar quines són les paraules que rimen i fer un llistat d’aquestes al Wordle.

ENRIQUIMENT DE LA TASCA. En primer lloc se presenta a la PDI un Wordle de paraules.

Primer pas: Gestionar preguntes de descobriment despertant l’ interès i la curiositat.

Segon pas: Escolta d’un poema i descobrir la relació de les paraules amb el poema.

Tercer pas: Escolta d’un altre poema i fer un Wordle ells mateixos de les paraules que rimen. Posar en comú.

Quart pas: Aquesta tasca es veu novament enriquida plantejant que en petits grups cerquin informació del poeta; un grup elaborarà un Wordle sobre la seva biografia, un altre grup sobre les seves obres, un altre grup sobre emocions i sentiments que desperten les seves obres i un darrer grup sobre el què i sobre quina temàtica s’inspirava el poeta per escriure. S’ha de fer un esforç per cercar les paraules clau.

Cinquè pas: Exposició mitjançant la PDI de cada Wordle Cada grup explicarà a la resta dels companys la informació trobada tenint com a suport visual el seu núvol de paraules clau.

Sisè pas: Autoavaluació

OBJECTIUS

1-Identificar les rimes d’un poema.

2-Conèixer un autor.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

Comunicació lingüística, Coneixement i Interacció amb l’entorn físic, Cultural i artística, Autonomia i iniciativa personal, Aprendre a aprendre i Competència digital.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

- Capacitat d’anàlisi de les paraules.

- Escolta atenta d’un poema i discriminació de paraules que rimen.

- Participació activa dins el grup de recerca.

- Compartir la informació amb la resta de classe.

VALORACIÓ

L’ús del Wordle serveix per a motivar i despertar la curiositat sobre les rimes. A més els engresca a cercar la informació per a fer-ne un de propi que llavors hauran de mostrar als companys. És una bona idea llavors penjar-ho al blog de l’aula. També es pot aplicar a multitud de tasques, aquesta sols és un exemple del que se pot fer.

Edu 365. Paraules

TITOL : Paraules

ETAPA: infantil i primària

ÀREA: llengua

CONTINGUTS: A l'àrea de llengua. Discriminació de paraules

ADREÇA: http://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swf

APLICACIÓ DIDÀCTICA:

Ens serveix per reforçar la lectura bàsica.Es fa amb un vocabulari bàsic: fruites, verdures, objectes, roba...

Utilitzat amb la pdi pot donar bastant de sí. No tan sols és “endevinar” la paraula que demana, sinó que també es pot treballar l'escriptura, la lectura, la còpia, etc..

L'he utilitzar a l'hora de suport, fora de l'aula. En petit grup, de fet un grup de 2 nins.

Les activitats prèvies: lectura de lletres, de silabes, de paraules i de frases molt senzilles.

La durara és molt variable. Depèn de molts factors: concentració dels nins, capacitat d'atenció, interès per la feina, etc..

OBJECTIUS:

• discriminar la grafia de les lletres i les paraules
• resoldre l'activitat de manera individual o colectiva, segons es cregui oportú.

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

• Llengua, aprendre a aprendre, autonomia personal, competència lingüística, competència social.

CRITERIS D'AVALUACIÓ.Per avaluar ho feim de dues maneres:

1. el propi ordinador t'indica si ho has fet bé.

2 . els nins es corregeixen l'un a l'altre.

VALORACIÓ: Pàgina que pot servir per treballar tant a nivell individual com col.lectiu. Tant amb la pissarra digital (compartint el contingut) com amb el portàtil (cadascú treballa per ell mateix)